Проблема: В последние годы учителя столкнулись с проблемой детского чтения, большинство современных детей не любят читать и, как следствие, уроки литературного чтения вызывают у них скуку.

Цель работы: Рассказать о некоторых приемах использования информационно-коммуникационных технологий, которые способствуют повышению интереса к чтению, делают урок ярким, эмоциональным.